新聞中心
微課是什么?怎樣才能講好微課?
怎樣錄制微課視頻?“微課”主要是為了突出課堂教學中某個知識點的重點、難點和疑點內(nèi)容,或是反映課堂中某個教學環(huán)節(jié)、教學主題的教與學活動。相比傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復雜眾多的教學內(nèi)容,“微課”的內(nèi)容更加精簡。

創(chuàng)新互聯(lián)公司是一家專注于做網(wǎng)站、網(wǎng)站制作與策劃設(shè)計,城子河網(wǎng)站建設(shè)哪家好?創(chuàng)新互聯(lián)公司做網(wǎng)站,專注于網(wǎng)站建設(shè)10年,網(wǎng)設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)建站公司;建站業(yè)務(wù)涵蓋:城子河等地區(qū)。城子河做網(wǎng)站價格咨詢:028-86922220
微課發(fā)展
目前很多老師群體都是選擇這種資源進行學習!那么在學習的過程種,如果因為時間或者會員權(quán)限等問題,想要將微課視頻錄制下來該如何操作呢?有哪些可以錄制微課視頻的軟件呢?這里給大家做一下推薦,一起來看下吧
一:PPT錄屏
PPT錄屏是Office辦公軟件當中的一項基礎(chǔ)功能,適合新手老師使用。首先,在電腦桌面上新建一個PPT文件。然后,點擊“插入”設(shè)置中的“屏幕錄制”選項。最后,勾選好錄制區(qū)域之后,點擊“開始錄制”按鈕即可。
PPT錄屏
二:微課軟件
除了PPT自帶錄制以外,我們錄制微課視頻更多的是用于學習交流。所以一般對于視頻的質(zhì)量要求比較高,這個時候就需要用到錄屏軟件了。
CourseMaker微課軟件
目前互聯(lián)網(wǎng)上這種類型的軟件是非常多的,很多老師用的最多是“CourseMaker軟件”,它是一款對老師微課制作的電腦錄屏軟件(免費),輕松錄制上課所需教材,書寫自由,支持圖文、音頻、視頻、PPT、word、手寫原筆跡等多種格式混合編輯。除此之外,CourseMaker與微課智能筆完美整合,輕松實現(xiàn)在任意紙張上書寫的內(nèi)容同步到微課畫面,紙張上可留下書寫痕跡,符合用戶習慣。
微課是指運用信息技術(shù)按照認知規(guī)律,呈現(xiàn)碎片化學習內(nèi)容、過程及擴展素材的結(jié)構(gòu)化數(shù)字資源。
怎樣講好微課:
1、微型化設(shè)計
目前,微課件教學已經(jīng)逐步走進學校,教學內(nèi)容新穎,與正式課堂學習的一種補充或擴展,學生普遍是利用課外零碎的時間來預(yù)習和復習。受移動設(shè)備的影響,對微課程的內(nèi)容設(shè)計應(yīng)盡量微型化。所謂微型化就是把學習內(nèi)容分割成實用短小的信息組塊,以微型媒體的形式。
2、聚焦性設(shè)計
高校教學過程中,多數(shù)內(nèi)容是學習者初次接觸,繁雜而抽象,需要教師大量的闡述做鋪墊,將其中的重點、難點、疑點、考點等制作成微課,圍繞教學或?qū)W習中的典型的、具體的、有代表性的知識點進行針對性設(shè)計。
3、可用性設(shè)計
教師在教學中會總結(jié)一些教學資源,但是這些資源并未經(jīng)過整理和篩選,不能對現(xiàn)行或以后的教學產(chǎn)生良好的教學效果。
4、情感化設(shè)計
教學內(nèi)容的情感化設(shè)計是其內(nèi)在特質(zhì)與視覺感官的結(jié)合。當教師在所制作的教學微課程中注入情感因素后,教學內(nèi)容對于學生會有更大的吸引力。通過與學生之間建立情感紐帶,互動傳遞學習感情,喚起學生的學習記憶,形成對教學內(nèi)容的認知,使他們能從內(nèi)心情感上與學習產(chǎn)生共鳴。
現(xiàn)在很難有一個明確的概念告訴你微課是什么。現(xiàn)在的微課側(cè)重于“現(xiàn)代化媒體表達”。簡單來說,就是用聲畫結(jié)合的方式講解知識。只要做到了這一點,就算制作了微課。當然,為了讓學生更集中精力,時間不宜過長,5到15分鐘即可,太長的話學生會疲勞。
如何才能“講”好微課呢?
首先必須要選好題目,抓住學生的切實需要。可以選取學習上的難點,比如:作文中如何使用古詩詞?也可以選取那些容易混淆的概念,比如:借代和借喻的區(qū)別。而不同大而化之,如“寫作技巧漫談”、“修辭手法集錦”這類的題目,只是只是羅列,不能切中學生的需求。
其次由小而大設(shè)計,也就是要正課的方式組織微課教學。知識的導入-難點的講解-規(guī)律的總結(jié)-對應(yīng)的練習。這樣一來,由淺入深,學生會學得很輕松,也會有收獲。記住這一點:微課選題盡可能要小,但是框架盡可能大。
再次要親切自然、循循善誘地講課。有很多人認為微課中吸引學生的是酷炫的動畫效果,實則不然。如果老師和藹可親或者風趣幽默,拿個粉筆也能魅力無限。你提的問題特別好,微課是“講”好的,不是做好的。要努力打造自己講的能力。
最后就是微課的表現(xiàn)形式了,用你最熟悉的形式表現(xiàn)。用手機或者攝像機,錄下你在紙上或者黑板前講課的影像;用錄屏的方法錄制PPT畫面和你講解……只要你是用心去做的,學生就會喜歡!
微課制作是教師綜合能力的體現(xiàn),希望你的微課越做越好!
到此,以上就是小編對于微互動是什么意思的問題就介紹到這了,希望這1點解答對大家有用。
標題名稱:微課是什么?怎樣才能講好微課?(什么是微互動,有什么互動游戲)
本文鏈接:http://m.fisionsoft.com.cn/article/djegcgg.html


咨詢
建站咨詢
