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隨著信息化時(shí)代的到來，數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用越來越廣泛，因此數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)也成為了現(xiàn)代教育體系中一個(gè)不可或缺的重要組成部分。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也完成了不少數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)，本文將分享我的經(jīng)驗(yàn)和每個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟與心得成果。
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一、實(shí)驗(yàn)一：使用MySQL創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表格
這是一項(xiàng)入門實(shí)驗(yàn)，主要讓我們了解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作。步驟主要包括安裝MySQL，創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，創(chuàng)建各種不同類型的表格。通過這一實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了一些基本命令，如SELECT，INSERT，UPDATE和DELETE命令，還學(xué)習(xí)了如何使用圖形界面工具來管理數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)于初學(xué)者來說，這是一個(gè)非常有用的實(shí)驗(yàn)，有助于我們熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作和語(yǔ)法。
二、實(shí)驗(yàn)二：使用SQL查詢檢索數(shù)據(jù)
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)主要是讓我們學(xué)會(huì)如何使用SQL語(yǔ)句來檢索數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)。我們需要學(xué)習(xí)不同的SQL函數(shù)和關(guān)鍵字，如WHERE，LIKE，ORDER BY和GROUP BY等，以及如何使用這些函數(shù)來執(zhí)行不同的查詢。這是一個(gè)非常實(shí)用的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)殡S著數(shù)據(jù)集的不斷增長(zhǎng)，有效查詢已經(jīng)成為了數(shù)據(jù)管理的重要方面。
三、實(shí)驗(yàn)三：設(shè)計(jì)ER圖并完成關(guān)系映射
這是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，我們需要學(xué)會(huì)使用ER圖來表示實(shí)體之間的關(guān)系。當(dāng)我們已將實(shí)體和它們之間的關(guān)系表示在圖中時(shí)，我們需要將ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系圖。這需要我們掌握一些關(guān)鍵的技能，例如如何使第二范式、第三范式和BCNF，以確保我們的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)合理。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教給了我如何將現(xiàn)實(shí)世界中的復(fù)雜信息轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)庫(kù)的基本設(shè)計(jì)原則。
四、實(shí)驗(yàn)四：數(shù)據(jù)清洗和文本挖掘
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是我在數(shù)據(jù)庫(kù)課程中最有趣的實(shí)驗(yàn)之一。我們需要使用一些文本挖掘工具來分析Web內(nèi)容和社交媒體上的數(shù)據(jù)。在此過程中，我們需要清洗和整理數(shù)據(jù)，以確保它們能夠用于后續(xù)的分析。這是一項(xiàng)非常實(shí)際的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲谋就诰蛟诋?dāng)今的商業(yè)和科研環(huán)境中變得越來越重要。
五、實(shí)驗(yàn)五：使用XML存儲(chǔ)和檢索數(shù)據(jù)
XML是一種非常流行的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和交換格式，因此學(xué)習(xí)使用XML存儲(chǔ)和檢索數(shù)據(jù)是非常重要的。在這次實(shí)驗(yàn)中，我們需要學(xué)會(huì)定義和使用XML模式、創(chuàng)建XML文檔、使用XPath查詢和使用XSLT轉(zhuǎn)換XML文檔。這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗探o我們?nèi)绾慰缙脚_(tái)和跨應(yīng)用程序地處理數(shù)據(jù)。
綜上所述，數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)是非常有用和有趣的，在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作和語(yǔ)法，還了解了實(shí)際應(yīng)用中的一些重要概念和技能。在實(shí)踐過程中，我們走了許多彎路，但是經(jīng)過共同的學(xué)習(xí)和合作，我們解決了一些困難，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
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數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)個(gè)人總結(jié)(ADO.NET小結(jié))
一。用SqlConnection連接SQL Server
1加入命名空旁罩間
using System.Data.SqlClient;
2.連接數(shù)據(jù)庫(kù)
SqlConnection myConnection = new SqlConnection（）；
myConnection.ConnectionString = “user id=sa;passWord=sinofindb;initial catalog=test;data source=127.0.0.1;Connect Timeout=30”;
myConnection.Open（）；
改進(jìn)（更通用）的方法：
string MySQLConnection=”user id=sa;password=sinofindb;Database =test;data source=127.0.0.1;Connect Timeout=30″;
SqlConnection myConnection = new SqlConnection（MySqlConnection）；
myConnection.Open（）；
二。用OleDbConnection連接
1.加入命名空間
using System.Data.OleDb;
2.連接sql server
string MySqlConnection=”PRovider=SQLOLEDB;Data Source=localhost;Initial Catalog=test;Integrated Security=SSPI;”;
SqlConnection myConnection = new SqlConnection（MySqlConnection）；
myConnection.Open（）；
3.連接access（可通過建立。udl文件獲得字符串）
string MySqlConnection=”Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=c:db2023.mdb;
Persist Security Info=False;
4.連接Oracle（也可通過OracleConnection連接）
string MySqlConnection=”Provider=MSDAORA;Data Source=db; user id=sa;password=sinofindb”;
三。創(chuàng)建Command對(duì)象
1.SqlCommand 構(gòu)造函數(shù)
①初始化 SqlCommand 類的新實(shí)例。public SqlCommand（）；
SqlCommand myCommand = new SqlCommand（）；
②初始化具有查詢文本的 SqlCommand 類的新實(shí)例。public SqlCommand（string）；
String mySelectQuery = “SELECT * FROM mindata”;
SqlCommand myCommand = new SqlCommand（mySelectQuery）；
③初始化具有查詢文本和 SqlConnection 的SqlCommand類實(shí)例。
Public SqlCommand（string, SqlConnection）；
String mySelectQuery = “SELECT * FROM mindata”;
string myConnectString = “user id=sa;password=;database=test;server=mySQLServer”;
SqlConnection myConnection = new SqlConnection（myConnectString）；
SqlCommand myCommand = new SqlCommand（mySelectQuery,myConnection）念枯；運(yùn)高鬧
④初始化具有查詢文本、SqlConnection 和 Transaction 的 SqlCommand 類實(shí)例。
public SqlCommand（string, SqlConnection, SqlTransaction）；
SqlTransaction myTrans = myConnection.BeginTransaction（）；
String mySelectQuery = “SELECT * FROM mindata”;
string myConnectString = “user id=sa;password=;database=test;server=mySQLServer”;
SqlConnection myConnection = new SqlConnection（myConnectString）；
SqlCommand myCommand = new SqlCommand（mySelectQuery,myConnection, myTrans）；
2.建立SqlCommand與SqlConnection的關(guān)聯(lián)。
myCommand.Connection = myConnection;
或者：SqlCommand myCommand = myConnection.CreateCommand;
3.設(shè)置SqlCommand的查詢文本。
myCommand.CommandText = “SELECT * FROM mindata”;
或者第2種構(gòu)造：SqlCommand myCommand = new SqlCommand（mySelectQuery）；
給SqlCommand對(duì)象提供兩個(gè)查詢字符串，每個(gè)查詢字符串訪問不同的表，返回不同的結(jié)果集。
兩個(gè)查詢語(yǔ)句用分號(hào)分隔。
4. 執(zhí)行命令。
ExecuteReader
返回一行或多行
ExecuteNonQuery
對(duì) Connection 執(zhí)行 Transact-SQL 語(yǔ)句并返回受影響的行數(shù)（int）
ExecuteScalar
返回單個(gè)值（如一個(gè)聚合值）。返回結(jié)果集中之一行的之一列。忽略額外的列或行
ExecutexmlReader
將 CommandText 發(fā)送到 Connection 并生成一個(gè) XmlReader 對(duì)象。
SqlDataReader myReader = myCommand.ExecuteReader（）；
或SqlDataReader myReader = myCommand.ExecuteReader（CommandBehavior.CloseConnection）；
while（myReader.Read（）） //循環(huán)讀取數(shù)據(jù)
{
Console.WriteLine（myReader.GetString（0））；// 獲取指定列的字符串形式的值
Console.WriteLine（myReader. GetValue（1））；// 獲取以本機(jī)格式表示的指定列的值
}
CommandText = “select count（*） as NumberOfRegions from region”;
Int count = （int） myCommand.ExecuteScalar（）；
關(guān)于OleDbCommand對(duì)象的使用。
四。DataReader的使用
1.遍歷結(jié)果集
while （myReader.Read（））
Console.WriteLine（”{0}{1}”, myReader.GetInt32（0）， myReader.GetString（1））；
myReader.Close（）；
2.使用序數(shù)索引器。
while （myReader.Read（））
Console.WriteLine（”{0}{1}”, myReader.ToString（）， myReader.ToString（））；
myReader.Close（）；
3.使用列名索引器。
while （myReader.Read（））
Console.WriteLine（”{0}{1}”, myReader.ToString（）， myReader.ToString（））；
myReader.Close（）；
4.使用類型訪問器。
public char GetChar（int i）； 獲取指定列的單個(gè)字符串形式的值
public DateTime GetDateTime（int i）； 獲取指定列的 DateTime 對(duì)象形式的值
public short GetInt16（int i）； 獲取指定列的 16 位有符號(hào)整數(shù)形式的
public string GetString（int i）； 獲取指定列的字符串形式的值
5.得到列信息。
myReader.FieldCount 獲取當(dāng)前行中的列數(shù)
myReader.GetFieldType（序號(hào)） 獲取是對(duì)象的數(shù)據(jù)類型的 Type
myReader.GetDataTypeName（序號(hào)） 獲取源數(shù)據(jù)類型的名稱
myReader.GetName（序號(hào)） 獲取指定列的名稱
myReader.GetOrdinal（序號(hào)） 在給定列名稱的情況下獲取列序號(hào)
6.得到數(shù)據(jù)表的信息。
myReader.GetSchemaTable（） 返回一個(gè) DataTable
7.操作多個(gè)結(jié)果集。
myReader.NextResult（） 使數(shù)據(jù)讀取器前進(jìn)到下一個(gè)結(jié)果集
do
{
while （myReader.Read（））
Console.WriteLine（”{0}{1}”, myReader.GetInt32（0）， myReader.GetString（1））；
}
while（myReader.NextResult（））；
五。DataAdapter
1.創(chuàng)建SqlDataAdapter
初始化 SqlDataAdapter 類的新實(shí)例。
public SqlDataAdapter（）；
將指定的 SqlCommand 作為SelectCommand 屬性，初始化 SqlDataAdapter 類的新實(shí)例。
public SqlDataAdapter（SqlCommand）；
用 selectcommand字符串 和 SqlConnection對(duì)象初始化SqlDataAdapter 類的新實(shí)例。
public SqlDataAdapter（string, SqlConnection）；
用 selectcommand字符串 和 一個(gè)連接字符串 初始化SqlDataAdapter 類的新實(shí)例。
public SqlDataAdapter（string, string）；
2.DataAdapter和SqlConnection,SqlCommand建立關(guān)聯(lián)。
1.DataAdapter在構(gòu)造參數(shù)時(shí)建立
2.SqlDataAdapter adapter = new SqlDataAdapter（）；
adapter.SelectCommand = new SqlCommand（query, conn）；
3.DataAdapter.Fill（）方法。
在 DataSet 中添加或刷新行以匹配使用 DataSet 名稱的數(shù)據(jù)源中的行，并創(chuàng)建一個(gè)名為”Table”的 DataTable.
public override int Fill（DataSet）；
在 DataSet 中添加或刷新行以匹配使用 DataSet 和 DataTable 名稱的數(shù)據(jù)源中的行。
public int Fill（DataSet, string）；
在 DataSet 的指定范圍中添加或刷新行以匹配使用 DataSet 和 DataTable 名稱的數(shù)據(jù)源中的行。
public int Fill（DataSet, int, int, string）；
在 DataTable 中添加或刷新行以匹配使用 DataTable 名稱的數(shù)據(jù)源中的行。
public int Fill（DataTable）；
在 DataTable 中添加或刷新行以匹配使用指定 DataTable 和 IDataReader 名稱的數(shù)據(jù)源中的行。
protected virtual int Fill（DataTable, IDataReader）；
在 DataTable 中添加或刷新行以匹配使用 DataTable 名稱、指定的 SQL SELECT 語(yǔ)句和 CommandBehavior 的數(shù)據(jù)源中的行。
protected virtual int Fill（DataTable, IDbCommand, CommandBehavior）；
六。DataTable 類
七。DataColumn 類
八。DataRow 類
九。DataSet 類
1.創(chuàng)建DataSet 對(duì)象
初始化 DataSet 類的新實(shí)例。
public DataSet（）；
用給定名稱初始化 DataSet 類的新實(shí)例。
public DataSet（string）；
2.用DataAdapter填充DataSet
DataSet myds=new DataSet（）；
adapter.fill（myds）
adapter.fill（myds,”表名”）； 用一個(gè)表去填充DataSet.
十。 DataTableCollection 類:表示 DataSet 的表的。
DataTableCollection dtc = ds.Tables;
DataTable table = dtc;
String strExpr = “id
5″;
String strSort = “name DESC”;
DataRow foundRows = customerTable.Select（ strExpr, strSort,）；
進(jìn)行動(dòng)態(tài)的篩選和排序。
DataTable.Select（） 方法 : 獲取 DataRow 對(duì)象的數(shù)組，
①獲取所有 DataRow 對(duì)象的數(shù)組。
public DataRow Select（）；
②按主鍵順序（如沒有主鍵，則按照添加順序），獲取與篩選條件相匹配的所有 DataRow 對(duì)象的數(shù)組。
public DataRow Select（string）；
③獲取按照指定的排序順序且與篩選條件相匹配的所有 DataRow 對(duì)象的數(shù)組。
public DataRow Select（string, string）；
④獲取與排序順序中的篩選器以及指定的狀態(tài)相匹配的所有 DataRow 對(duì)象的數(shù)組。
public DataRow Select（string, string, DataViewRowState）；
十一。DataView 類 : 是DataTable內(nèi)容的動(dòng)態(tài)視圖。
1. 創(chuàng)建對(duì)象
初始化 DataView 類的新實(shí)例。
public DataView（）；
用指定的 DataTable 初始化 DataView 類的新實(shí)例。
public DataView（DataTable）；
用指定的 DataTable、RowFilter、Sort 和 DataViewRowState 初始化 DataView 類的新實(shí)例。
public DataView（DataTable, string, string, DataViewRowState）；
DataView myview = new DataView（ds.Tables, “id
5″, “name DESC”,
DataViewRowState.CurrentRows）；
2 .得到DataView的行數(shù)據(jù)。
foreach （DataRowView myrowview in myview）
{
for （int i = 0; i
myview.Table.Columns.Count; i++）
Console.Write（myrowview + “”）；
Console.WriteLine（）；
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得3篇
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得 范文 1：在我看來，數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)主要的目標(biāo)是利用課程中學(xué)到的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和技術(shù)較好的開發(fā)設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過這次的課程設(shè)計(jì)，可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和基礎(chǔ)理論的理解，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)的基本 方法 ，進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
當(dāng)我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢系統(tǒng)時(shí)，我們并沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個(gè)系統(tǒng)概述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析和數(shù)據(jù)詞典。當(dāng)這些都準(zhǔn)備好了之后，我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設(shè)計(jì)，而且寫出來的代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊的功能，得到理想的效果。當(dāng)每個(gè)人都把自己的分工做好了，最后會(huì)由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是Html和php相互嵌套使用，當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)做好了之后，我會(huì)好好地把程序都看一遍，理會(huì)其中的奧秘。
我所負(fù)責(zé)的是數(shù)據(jù)庫(kù)的備份和還原還有一些界面的實(shí)現(xiàn)。還記得自己剛接觸html的時(shí)候，覺得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語(yǔ)言。不過覺得它的功能真的很強(qiáng)大，可以開發(fā)出很多大型的系統(tǒng)。但是在做備份和還原的時(shí)候，要考慮的東西還是很多的。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤的時(shí)候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學(xué)的幫助和大量參考書的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲更大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我領(lǐng)悟了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)取得勝利。
知識(shí)的獲得是無止境的，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒有什么會(huì)難倒我們的。回首這一個(gè)多星期的課程設(shè)計(jì)，我很欣慰。因?yàn)槲矣辛藙?dòng)力，有了勇氣。謝謝老師對(duì)我們的不懈幫助，謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得范文2：
一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在設(shè)計(jì)過程中，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。我學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來說受益良多。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.“千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古 名言 的真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我這次設(shè)計(jì)的科目是數(shù)據(jù)結(jié)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，是一門研究非數(shù)值計(jì)算的程序設(shè)計(jì)問題中計(jì)算機(jī)的操作對(duì)象(數(shù)據(jù)元素)以及它們之間的關(guān)系和運(yùn)算等的學(xué)科，而且確保經(jīng)過這些運(yùn)算后所得到的新結(jié)構(gòu)仍然是原來的結(jié)構(gòu)類型。作為一門獨(dú)立的課程在國(guó)外是從20XX年才開始設(shè)立的。20XX年美國(guó)唐·歐·克努特教授開創(chuàng)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的最初體系，他所著的《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)技巧》之一卷《基本算法》是之一本較系統(tǒng)地闡述數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)及其操作的著作?！皵?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計(jì)算機(jī)科學(xué)中是一門綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是介于數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件三者之間的一門核心課程。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門課的內(nèi)容不僅是一般程序設(shè)計(jì)(特別是非數(shù)值性程序設(shè)計(jì))的基礎(chǔ)，而且是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)編譯程序、 操作系統(tǒng) 、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其他系統(tǒng)程序的重要基礎(chǔ)。
通過這次模具設(shè)計(jì)，我在多方面都有所提高。
一、編譯工具VisualC++
很多程序在結(jié)構(gòu)上是獨(dú)立的，但是本此設(shè)計(jì)的程序功能不是零散的，它有一個(gè)連接是的程序是一個(gè)整體，怎樣達(dá)到這種統(tǒng)一體呢?因?yàn)檫@個(gè)輸出連接是貫穿始終的。說到這，就應(yīng)該說以下我所應(yīng)用的調(diào)試工具，也就是運(yùn)行環(huán)境VisualC++，可以充分利用Windows的支持剪貼版和英文的特點(diǎn)。正是在實(shí)現(xiàn)循環(huán)鏈表的程序中充分利用這個(gè)特點(diǎn)，才能制作出全漢化的初始化畫面。
二、鞏固和溫習(xí)了C語(yǔ)言
在界面設(shè)置中使用函數(shù)調(diào)用while。其中文本顯示顏色和背景顏色都可以任意按照自己的喜好，任意改變，但改變的時(shí)候必須采用標(biāo)準(zhǔn)英文大寫，同時(shí)在制作顯示菜單的窗口，大小根據(jù)菜單條數(shù)設(shè)計(jì)。最后采用printf輸出程序設(shè)計(jì)界面。
這次的程序軟件基本上運(yùn)行成功，可以簡(jiǎn)單的建立鏈?zhǔn)窖h(huán)鏈表，并進(jìn)行輸出，及循環(huán)語(yǔ)句的運(yùn)用和選擇語(yǔ)句的控制。由于時(shí)間和知識(shí)上的限制，使得程序規(guī)模相對(duì)較小，即功能還不很全面，應(yīng)用也不很普遍。原來C語(yǔ)言可是涉及很多知識(shí)，而不是枯燥無聊的簡(jiǎn)單的代碼部分而已，利用C語(yǔ)言方面的知識(shí)，我們可以設(shè)計(jì)出更完善的軟件。
三、積累了寶貴的 經(jīng)驗(yàn)
我這次課程設(shè)計(jì)代碼中主要使用了鏈表的循環(huán)和遍歷這兩中操作。循環(huán)鏈表(CircularLinkedList)是單鏈表的另一種形式，它是一個(gè)首尾相接的鏈表。其特點(diǎn)是將單鏈表最后一個(gè)結(jié)點(diǎn)的指針域由NULL改為指向頭結(jié)點(diǎn)或線性表中的之一個(gè)結(jié)點(diǎn)，就得到了單鏈形式的循環(huán)鏈表，并稱為循環(huán)單鏈表。類似地，還有多重鏈的循環(huán)鏈表。在循環(huán)單鏈表中，表中所有結(jié)點(diǎn)被鏈在一個(gè)環(huán)上，多重循環(huán)鏈表則是將表中的結(jié)點(diǎn)鏈在多個(gè)環(huán)上。為了使某些操作實(shí)現(xiàn)起來方便，在循環(huán)單鏈表中也可設(shè)置一個(gè)頭結(jié)點(diǎn)。這樣，空循環(huán)鏈表僅由一個(gè)自成循環(huán)的頭結(jié)點(diǎn)表示。所謂遍歷(Traversal)，是指沿著某條搜索路線，依次對(duì)樹中每個(gè)結(jié)點(diǎn)均做一次且僅做一次訪問。訪問結(jié)點(diǎn)所做的操作依賴于具體的應(yīng)用問題。
這次課程設(shè)計(jì)我選中的題目是個(gè)人資料的管理。編寫了一個(gè)可以簡(jiǎn)易使用的個(gè)人資料管理系統(tǒng)，可以進(jìn)行資料的輸入和管理。雖然在我的程序中有一部分是從網(wǎng)上搜索得來的，但我已經(jīng)竭力將所獲得的信息變成自己的資源，動(dòng)手上機(jī)操作，在了解和看懂的基礎(chǔ)上有所改變和創(chuàng)新，但是在的程序軟件中還有部分的不足，需要加以更新。僅管，我并沒能很好的利用所學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識(shí)，但我也盡了自己更大的努力用我所學(xué)來完成這次的課程設(shè)計(jì)。同時(shí)，通過這次課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到了自己動(dòng)手實(shí)踐的弱勢(shì)，特別是在編程方面，知道了計(jì)算機(jī)的實(shí)踐操作是很重要的，只有通過上機(jī)編程才能充分的了解自己的不足。
四、對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心和期待
通過這次的課程設(shè)計(jì)，更是讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足，同時(shí)也找到了克服這些不足的方法，這也是一筆很大的資源。在以后的時(shí)間中，我們應(yīng)該利用更多的時(shí)間去上機(jī)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)自學(xué)的能力，多編寫程序，相信不久后我們的編程能力都會(huì)有很大的提高能設(shè)計(jì)出更多的更有創(chuàng)新的作品。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得范文3：
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對(duì)這次大賽的些許不舍，懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開始時(shí)候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志，我開始寫這篇 文章 ，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下(老大勸我學(xué)asp.net)，我接觸到microsoft 公司的.net產(chǎn)品。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過vc和asp，因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系，接觸過vb，但是沒有專門去學(xué)他，因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class，int，覺得vb的sub，var 看著就不是很順心。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，突然看到了一個(gè)號(hào)稱“.net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開發(fā)工具”，而且主推c#語(yǔ)言，由于對(duì)c語(yǔ)言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒?duì)他產(chǎn)生了興趣。我就開始了對(duì)c#的學(xué)習(xí)，任何語(yǔ)言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語(yǔ)言編程的時(shí)候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請(qǐng)空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個(gè)時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫(kù)站出來的時(shí)候啦，于是我又裝上了sql server2023，以前學(xué)asp的時(shí)候用的是access，那個(gè)時(shí)候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
通過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。
來到學(xué)校后，隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)課程大賽開始了，我有一個(gè)看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會(huì)多少，而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會(huì)東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個(gè)太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自己的好奇心。其實(shí)都是紙老虎，又不是什么國(guó)家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個(gè)工具就容易多了，just do it!我記得我做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒有軟件建模的思想，什么uml建模對(duì)我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個(gè)信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒有不能解決的知識(shí)難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫(kù)分析的時(shí)候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時(shí)候我想過用什么架構(gòu)，c/s模式?模式有很多，怎么選擇?我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在更流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個(gè)架構(gòu)，不會(huì)，沒關(guān)系，咱學(xué)。just do it!前期工作準(zhǔn)備好后，那么我就得把我暑假學(xué)的.net加以實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候我更加深入的了解了利用ado.net操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面的存儲(chǔ)過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個(gè)多星期的奮斗，我完成了我的數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)–基于.net數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎(jiǎng)以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。
與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我的更大的印象就是如果自己有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)開始無論遇到什么困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對(duì)知識(shí)的渴望，出于對(duì)新技術(shù)的好奇，出于對(duì)一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)，不過這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站，未來十年.net的核心技術(shù)就是xml，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語(yǔ)言本來就是相通的，just do it!語(yǔ)言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語(yǔ)說的好：學(xué)無止境啊!
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告怎么寫
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)
“數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)”是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用課程的后續(xù)實(shí)驗(yàn)課，是進(jìn)一步鞏固學(xué)生的數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
一、課程設(shè)計(jì)目的
課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的能力。課程設(shè)計(jì)的目的：
1.加深對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)原理、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的理論知識(shí)的理解和應(yīng)用水平；
2.在理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高；
3.學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力；
4.為畢業(yè)設(shè)計(jì)和以后工作打下必要基礎(chǔ)。
二、課程設(shè)計(jì)要求
運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)原理的基本理論與應(yīng)用知識(shí)，在微機(jī)RDBMS(SQL Server)的環(huán)境上建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)。要求把現(xiàn)實(shí)世界的事物及事物之間的復(fù)雜關(guān)系抽象為信息世界的實(shí)體及實(shí)體之間聯(lián)系的信息模型，再轉(zhuǎn)換為機(jī)器世界的數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)文件，并對(duì)數(shù)據(jù)文件實(shí)施檢索、更新和控制等操作。
1.用E-R圖設(shè)計(jì)選定題目的信息模型；
2.設(shè)計(jì)相應(yīng)的關(guān)系模型，確定數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)；
3.分析關(guān)系模式各屬于第幾范式，闡明理由；
4.設(shè)計(jì)應(yīng)用系統(tǒng)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，確定系統(tǒng)功能；
5.通過設(shè)計(jì)關(guān)系的主碼約束、外碼約束和使用CHECK實(shí)現(xiàn)完整性控制；
6.為參照關(guān)系設(shè)計(jì)插入、刪除、修改觸發(fā)器；
7.實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、編程、優(yōu)化功能；
8.對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)應(yīng)用程序進(jìn)行集成和調(diào)試，進(jìn)一步優(yōu)化系統(tǒng)功能、改善系統(tǒng)用戶界面完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容所指定的各項(xiàng)要求；
9.分析遇到的問題，總結(jié)并寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告；
10.自我評(píng)價(jià)
三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境
開發(fā)環(huán)境VC++、C#、ASP或JAVA；ODBC/JDBC；數(shù)據(jù)庫(kù)SQL Server
四、上機(jī)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容
1.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)
2.創(chuàng)建各基本表的結(jié)構(gòu)
3.編制系統(tǒng)各功能模塊，完成數(shù)據(jù)的管理（增、刪、改）及統(tǒng)計(jì)查詢。對(duì)于程序運(yùn)行界面不做考核的重點(diǎn)。
五、課程設(shè)計(jì)考核
1.對(duì)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室的情況進(jìn)行不定時(shí)統(tǒng)計(jì)；
2.出勤率+課程設(shè)計(jì)報(bào)告+課程設(shè)計(jì)所開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)+其他（上機(jī)抽查和提問）=綜合評(píng)定成績(jī)。
3.課程設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)請(qǐng)將下列資料上交：
（1）課程設(shè)計(jì)報(bào)告；
（2）所開發(fā)的應(yīng)用系統(tǒng)的源程序、安裝和使用說明；
（3）將（1）（2）中的資料壓縮成一個(gè)壓縮包，壓縮包文件的命名規(guī)則：班級(jí)+學(xué)號(hào)（末2位）+姓名（例如：計(jì)科090101王鵬曉）；
（4）班長(zhǎng)將本班每人的（3）中的壓縮包刻錄成光盤連同打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告收齊，交給任課教師。
附錄﹑課程設(shè)計(jì)題目
題目1：課程設(shè)計(jì)選題管理系統(tǒng)（1，24）
包括三大模塊：
?課程設(shè)計(jì)題目維護(hù)與查詢：題目的添加、修改和刪除；按題目類型、名稱和關(guān)鍵字查詢以及已選與未選題目的查詢；
?學(xué)生信息維護(hù)與查詢；
?學(xué)生選題維護(hù)與管理：學(xué)生選題及查詢；
具體功能細(xì)化：
?前臺(tái)學(xué)生選題：學(xué)生上網(wǎng)登錄系統(tǒng)進(jìn)行選題；
?前臺(tái)教師出題：
?教師添加、修改和刪除題目；
?教師確認(rèn)學(xué)生的選題；
?后臺(tái)管理出題和選題
?添加用戶及權(quán)限
題目2：書店管理系統(tǒng)（23）
包括四大模塊：
?售書（圖書銷售管理及銷售統(tǒng)計(jì)，查詢）
?進(jìn)書（通過書目，向發(fā)行商下定單訂購(gòu)圖書）
?庫(kù)存（圖書庫(kù)存，統(tǒng)計(jì)）
?相關(guān)查詢
題目3：圖書館管理系統(tǒng)（11）
包括四大模塊：
?圖書的查詢
?借書
?還書
?圖書的預(yù)約
題目4：庫(kù)存管理系統(tǒng)（8）
包括四大模塊：
?商品目錄建立
?商品入庫(kù)管理
?商品出庫(kù)管理
?商品庫(kù)存查詢
題目5：工資管理系統(tǒng)（1 人）41
包括四大模塊：
?系統(tǒng)數(shù)據(jù)初始化
?員工基本信息數(shù)據(jù)的輸入、修改、刪除；
?員工個(gè)人信息及工資表的查詢；
?員工工資的計(jì)算；
參考數(shù)據(jù)如下：
?員工基本狀況：包括員工號(hào)、員工姓名、性別、所在部門、工資級(jí)別、工資等級(jí)等。
?工資級(jí)別和工資金額：包括工資等級(jí)、工資額。
?企業(yè)部門及工作崗位信息：包括部門名稱、工作崗位名稱、工作崗位工資等。
?工齡和工資金額：包括工齡及對(duì)應(yīng)工資額。
?公司福利表：包括福利名稱、福利值。
?工資信息：包括員工號(hào)、員工姓名、員工基礎(chǔ)工資、員工崗位工資、員工工齡工資、公司福利、員工實(shí)得工資。
題目6：酒店客房管理系統(tǒng) （1 人）14，26
包括四大模塊：
?前臺(tái)操作：包括開房登記、退房結(jié)賬和房狀態(tài)查看
?預(yù)訂管理：包括預(yù)訂房間、預(yù)訂入住和解除預(yù)訂
?信息查詢：包括在住客人列表、預(yù)訂客人列表和歷史客人列表
?報(bào)表統(tǒng)計(jì)：包括開房記錄統(tǒng)計(jì)、退房結(jié)賬和預(yù)訂房間統(tǒng)計(jì)
?員工基本信息數(shù)據(jù)的輸入、修改、刪除；
參考數(shù)據(jù)如下：
?住店管理：客人姓名、證件號(hào)碼、房號(hào)、入住時(shí)期、預(yù)計(jì)離開日期、結(jié)賬離開日期、應(yīng)付金額
?客人信息：姓名、性別、證件類型、證件號(hào)碼、聯(lián)系
?房間信息：房號(hào)、房類型、價(jià)格、押金、房狀態(tài) 預(yù)訂房間
?客人姓名、性別、房類型、房號(hào)、價(jià)格、證件類型、證件號(hào)碼、聯(lián)系、入住日期、預(yù)計(jì)離開日期、歷史信息
題目7：旅行社管理信息系統(tǒng)（1 人）3
包括如下模塊：
?旅游團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)團(tuán)員及旅游路線相關(guān)信息的輸入
?旅游團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)團(tuán)員及旅游路線相關(guān)信息的維護(hù)（修改、瀏覽、刪除和撤銷）
?旅游團(tuán)隊(duì)管理信息的查詢（如按團(tuán)隊(duì)編號(hào)）
?團(tuán)隊(duì)團(tuán)員基本情況的查詢（可選多種方式）
?旅游路線相關(guān)信息的查詢（如按線路編號(hào)）
?旅游路線排行榜發(fā)布。
?數(shù)據(jù)備份，更改密碼。
參考數(shù)據(jù)如下：
?團(tuán)員信息表（路線編號(hào)，團(tuán)隊(duì)編號(hào)，團(tuán)員編號(hào)，姓名，性別，，通信地址，身份證號(hào)碼， 團(tuán)費(fèi)交否，備注）
?線路信息表（路線名稱，團(tuán)費(fèi)，簡(jiǎn)介，圖形，路線編號(hào)）
?團(tuán)隊(duì)信息表（團(tuán)隊(duì)編號(hào)，路線編號(hào)，團(tuán)員人數(shù)，出發(fā)日期，返程日期）
?旅游團(tuán)隊(duì)信息表（團(tuán)隊(duì)編號(hào)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，團(tuán)員人數(shù)，建團(tuán)時(shí)間，是否出發(fā)，團(tuán)費(fèi)，盈虧）
密碼信息（操作員，密碼）
題目8：報(bào)刊訂閱管理系統(tǒng) （1 人）25，35
包括如下模塊：
?登錄功能：登錄統(tǒng)為身份驗(yàn)證登錄。分為管理員登錄和一般用戶登錄。分別通過不 同的用戶名和密碼進(jìn)入報(bào)刊訂閱管理界面，新的用戶需要注冊(cè)。
?錄入新信息功能：對(duì)于管理員，包括新用戶信息和新報(bào)刊信息的錄入功能，信息一旦 提交就存入到后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)中；普通用戶自行注冊(cè)進(jìn)行可以修改個(gè)人信息。
?訂閱功能：用戶可以訂閱報(bào)刊，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算所需金額，并顯示在界面上；管理員不 可訂閱報(bào)刊，必須以用戶身份訂閱報(bào)刊。
?查詢功能：用戶可以查詢并顯示自己所訂閱的信息；管理員可以按人員、報(bào)刊、部門 分類查詢。查詢出的信息顯示在界面上,并且可以預(yù)覽和打印出結(jié)果。
?統(tǒng)計(jì)功能：管理員可以按用戶、部門、報(bào)刊統(tǒng)計(jì)報(bào)刊的銷售情況，并對(duì)一些重要的訂 閱信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；普通用戶可以統(tǒng)計(jì)出自己的訂閱情況，并且可以預(yù)覽和打印出結(jié)果。
?系統(tǒng)維護(hù)功能：數(shù)據(jù)的安全管理，主要是依靠管理員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里的信息進(jìn)行備份和恢 復(fù)，數(shù)據(jù)庫(kù)備份后，如果出了什么意外可以恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)到當(dāng)時(shí)備份的狀態(tài)，這提高了系統(tǒng)和 數(shù)據(jù)的安全性，有利于系統(tǒng)的維護(hù)
參考數(shù)據(jù)如下：
?管理員表（Adminuser） ：管理員名、密碼。
?部門表（Department） ：部門號(hào)，部門名。
?用戶表（Users） ：用戶賬號(hào)、密碼、真實(shí)姓名、身 份證號(hào)、聯(lián)系，聯(lián)系地址，部門號(hào)（和部門表有關(guān)）等。
?報(bào)刊類別表（NewspaperClass） ：分類編號(hào)、 分類名稱。
?報(bào)刊信息表（Newspaper） ：報(bào)刊代號(hào)、報(bào)刊名稱、出版 報(bào)社、出版周期、季度報(bào)價(jià)、內(nèi)容介紹、分類編號(hào)（和報(bào)刊類別表有關(guān)）等。
?訂單表（Order） ：訂單編號(hào)、用戶編號(hào)、報(bào)刊代號(hào)、訂閱份數(shù)、訂閱月數(shù)等。
題目9：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試教務(wù)管理系統(tǒng)（2 人）32
包括四大模塊：
? 用戶設(shè)置：對(duì)考點(diǎn)代碼，考點(diǎn)名稱進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置用戶與密碼；系統(tǒng)復(fù)位：即清除上一次考試數(shù)據(jù)（在之前存入歷史）
?報(bào)名管理： 報(bào)各庫(kù)錄入（姓名不能不空，之間不能有空格） 增加、刪除、修改、瀏覽
?準(zhǔn)考證管理：準(zhǔn)考證生成規(guī)則：xxx+yy+zz+kk，其中 XXX 為考點(diǎn)代碼；YY 為語(yǔ)言代碼，XX 為考場(chǎng)號(hào)，KK 為座位號(hào) 同一級(jí)別、語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)報(bào)名初始庫(kù)信息按隨機(jī)數(shù)生成準(zhǔn)考證，同一考點(diǎn)最多可有 99*30=2970 名考生；如已生成準(zhǔn)考證號(hào)，再重新生成準(zhǔn)考證號(hào)，應(yīng)該給予提示。 準(zhǔn)考證打印
?考務(wù)管理：考生信息查詢、瀏覽、打印
?成績(jī)管理：成績(jī)數(shù)據(jù)錄入、接收 成績(jī)合成（總成績(jī)=筆試成績(jī)*0.6+上機(jī)成績(jī)*0.4）,按大于或等于 60 合格
參考數(shù)據(jù)如下：
?初始報(bào)名表（準(zhǔn)考證號(hào)（為空） ，報(bào)名號(hào)（主鍵） ，級(jí)別+語(yǔ)言種類（外鍵） ，姓名，性別， 出生年份，民族，身份證號(hào)，聯(lián)系地址，聯(lián)系，照片，備注，參加培訓(xùn)）
?含準(zhǔn)考證號(hào)的報(bào)名表（準(zhǔn)考證號(hào)（為主鍵） ，報(bào)名號(hào)，級(jí)別+語(yǔ)言種類（外鍵） ，姓名，性別， 出生年份，民族，身份證號(hào)，聯(lián)系地址，聯(lián)系，照片，備注，參加培訓(xùn)）
?成績(jī)表（準(zhǔn)考證號(hào)，筆試成績(jī)，上機(jī)成績(jī)，總成績(jī)） 級(jí)別語(yǔ)言代碼表（級(jí)別語(yǔ)言代碼，級(jí)別+語(yǔ)言）
?用戶信息表（考點(diǎn)代碼，考點(diǎn)名稱，用戶名，密碼）
題目10：人事管理系統(tǒng)（1 人）21
包括四大模塊：
?登錄管理：包括操作員管理，口令設(shè)置，權(quán)限管理
?人員管理：包括人事數(shù)據(jù)維護(hù)、人事信息查詢和人事信息統(tǒng)計(jì)
?工資管理
?部門管理：包括部門表，職稱表和年份表
?查詢及報(bào)表打印
參考數(shù)據(jù)如下：
?人事表（編號(hào)，姓名，性別，出生日期，工作日期，部門代碼，職稱，婚否，簡(jiǎn)歷，相片）
?工資表（基本工資，崗位津貼，獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)發(fā)工資，水電，保險(xiǎn)，實(shí)發(fā)工資）
?部門表（代碼，部門名稱）
?職稱表（職稱代碼，職稱名稱）
?年份表（年份代碼，年份名稱）
?操作員表（操作員代碼，操作員姓名，口令，部門，）
系統(tǒng)日志表（操作員代號(hào)，操作員姓名，登錄時(shí)間，離開時(shí)間）
題目11：商品銷售管理系統(tǒng)（1 人）19
包括四大模塊：
?用戶登錄
?基本信息管理：包括銷售情況、商品信息、庫(kù)存表、員工表等信息的錄入、瀏覽、修改、撤銷、刪除和查詢等
?商品銷售管理：包括商品售出、退回和入庫(kù)
?盤點(diǎn)：包括庫(kù)存盤點(diǎn)、當(dāng)日銷售盤點(diǎn)
參考數(shù)據(jù)如下：
? 商品信息表（商品編號(hào)，商品名稱，品牌，型號(hào)，銷售單價(jià)） 商品編號(hào)=類別代碼（1 位）+品名代碼（1 位）+品牌代碼（2 位）+型號(hào)代碼（2 位）
?銷售情況表（成交編號(hào)，商品編號(hào)，銷售數(shù)量，總金額，銷售日期，員工編號(hào)）
?庫(kù)存表（商品編號(hào)，供貨商編號(hào)，進(jìn)貨日期，進(jìn)貨價(jià)，庫(kù)存數(shù)量）
?員工表（員工編號(hào)，員工姓名，性別，基本工資，職務(wù)，密碼）
?供貨商表（供貨商編號(hào)，供貨商名稱，所在地，聯(lián)系）
?員工資料表（員工編號(hào)，員工姓名，是否黨員，簡(jiǎn)歷，照片）
題目12：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)（1 人）29
包括四大模塊：
?基本數(shù)據(jù)管理：包括院系管理，專業(yè)管理（設(shè)置院系下面的專業(yè)），班級(jí)管理（設(shè)置專業(yè)下面的班級(jí)），課程管理（設(shè)置相應(yīng)專業(yè)下面的課程）
?學(xué)生信息管理：包括基本信息錄入、基本信息修改
?學(xué)生成績(jī)管理：包括學(xué)生成績(jī)錄入、學(xué)生成績(jī)修改
?信息查詢：包括基本信息查詢、成績(jī)信息查詢、學(xué)校人數(shù)統(tǒng)計(jì)
?系統(tǒng)管理：用戶管理、數(shù)據(jù)備份和系統(tǒng)幫助
參考數(shù)據(jù)如下：
? 院系信息（院系代碼，院系名稱）
?院系專業(yè)信息（班級(jí)、院系代碼，專業(yè)）
?學(xué)生基本信息（班號(hào)，學(xué)號(hào)，姓名，性別，出生年月，籍貫，政治面貌，身份證號(hào)，入學(xué)年月，家庭地址，郵政編碼，圖片信息，備注）
?學(xué)生成績(jī)表（學(xué)號(hào)，課號(hào)，成績(jī)，備注）
?課程表（課號(hào)，課程名稱，學(xué)期，備注）
?班表（班號(hào)，班級(jí)名稱）
?用戶信息表（用戶名，密碼，用戶標(biāo)識(shí)）
題目13：火車售票管理系統(tǒng)（4 人）36
包括四大模塊：
?售票管理
?訂票管理
?信息查詢
?系統(tǒng)維護(hù)
參考數(shù)據(jù)如下：
?車次信息表（車次，始發(fā)站，終點(diǎn)站，發(fā)車時(shí)間，到達(dá)時(shí)間）
?訂票信息表（車次，座位號(hào)，發(fā)車時(shí)期，發(fā)車時(shí)間，座位等級(jí)，票價(jià)）
?車次座位等級(jí)分配及座位占用表（車次，座位號(hào)，座位等級(jí)，票價(jià)，占用標(biāo)志）
?用戶信息表（用戶名，密碼，用戶標(biāo)識(shí)）
題目14：小型物業(yè)管理系統(tǒng)（1 人）
包括四大模塊：
?房源管理：對(duì)原始資料的錄入、修改、查詢和刷新。一般用戶可以查詢與房間有關(guān) 的統(tǒng)計(jì)資料；物業(yè)主管可其進(jìn)行增、刪、改、插等操作
?租房管理：對(duì)房產(chǎn)出租，退租以及租房面積調(diào)整。其中物業(yè)主管可對(duì)其進(jìn)行房租金 額計(jì)算和收款操作，一般用戶對(duì)其查詢
?水電處理：根據(jù)租房資料，結(jié)合當(dāng)月水、電量進(jìn)行分?jǐn)?，完成?yīng)收水電費(fèi)。其中物 業(yè)主管對(duì)其進(jìn)行計(jì)算，其他查詢
?交款處理：提供收款和發(fā)票打印以及交款數(shù)據(jù)查詢
?查詢處理：對(duì)租房資料、交款資料，發(fā)票資料進(jìn)行查詢
參考數(shù)據(jù)如下：
?房源資料（名稱，面積，月租，物業(yè)，倉(cāng)庫(kù)）
?租房資料（名稱，面積，單位，月租，物業(yè)，押金，倉(cāng)庫(kù)）
?水電資料（單位，電量，水量，電費(fèi)，水費(fèi)）
?交費(fèi)資料（收費(fèi)項(xiàng)目，應(yīng)收日期，應(yīng)收金額，已收金額，未收金額，本次收款）
?發(fā)票資料（單位，房租，電費(fèi)，水費(fèi)，物業(yè)）
?權(quán)限資料（用戶，密碼，房源管理，租房管理，水電管理，交費(fèi)管理，發(fā)票管理，系統(tǒng)維護(hù)） 其中系統(tǒng)管理員，有權(quán)進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)；單位內(nèi)部物業(yè)主管，有權(quán)進(jìn)行物業(yè)資源調(diào)配、單元出 租，退租和收款開票操作；物業(yè)管理員，有權(quán)進(jìn)行水電處理和收款處理等操行；租戶代表， 有權(quán)進(jìn)行種類費(fèi)的查詢操作
題目15：機(jī)房收費(fèi)管理系統(tǒng)（1 人）7，34
包括四大模塊：
?登錄模塊
?上機(jī)管理模塊 說明：上機(jī)登記時(shí)，余額不足 3 元或卡處于掛失狀態(tài)，則拒絕登記 每位同學(xué)的一次上機(jī)形成一條記錄，每 36S 遍歷一次上機(jī)記錄表，對(duì)表中所有正上機(jī)字段為 TRUE 的記錄的上機(jī)用時(shí)增加 36S,同時(shí)從上機(jī)卡表的余額減少
?上機(jī)卡管理模塊
?充值掛失模塊
?查找統(tǒng)計(jì)模塊：統(tǒng)計(jì)某天上機(jī)的總時(shí)數(shù)、每次上機(jī)的平均時(shí)數(shù)和機(jī)房的收入；某學(xué) 生上機(jī)的次數(shù)、上機(jī)總時(shí)數(shù)、每次上機(jī)平均時(shí)間；掛失和查詢余
參考數(shù)據(jù)如下：
?上機(jī)卡（卡號(hào)，姓名，專業(yè)班級(jí)，余額，狀態(tài)） 狀態(tài)的取值有：正常（能自費(fèi)上機(jī)）
?掛失上機(jī)記錄（卡號(hào)，上機(jī)日期，開始時(shí)間，上機(jī)用時(shí)，正上機(jī)，管理號(hào)代碼），上機(jī)用時(shí)記錄學(xué)生上機(jī)時(shí)間（S）；正上機(jī)是一個(gè)布爾型，為 True 表示正上機(jī)，每 36 秒刷新 其上機(jī)用時(shí)并扣除上機(jī)費(fèi)用，為 False 表示上機(jī)結(jié)束。上機(jī)記錄表永久保存，用于事后查詢 和統(tǒng)計(jì) 管理員（代碼，姓名，口令）
?
題目16：高校藥房管理（1 人）31
包括四大模塊：
?基礎(chǔ)數(shù)據(jù)處理：包括醫(yī)生和藥劑師名單的錄入，修改，刪除及查詢
?營(yíng)業(yè)數(shù)據(jù)處理：包括藥品進(jìn)貨上柜，處理劃價(jià)，配藥，柜存藥品查詢，處方綜合查 詢，交接班結(jié)轉(zhuǎn)清。
參考數(shù)據(jù)如下：
?藥品信息表（貨號(hào)，貨名，計(jì)量單位，進(jìn)貨數(shù)量，進(jìn)貨單價(jià)，出售單價(jià)，進(jìn)貨日期，收貨人 和供應(yīng)商）
?處方信息（編號(hào)，患者姓名，醫(yī)生姓名，藥劑師姓名，處方日期，配藥日期） 處方藥品信息（處方編號(hào)，藥品貨號(hào)，計(jì)量單位，配藥數(shù)量，銷售單價(jià)，已配藥否）
? 醫(yī)生名單和藥劑師名單表（姓名）
?
題目17：考勤管理系統(tǒng)（2 人）40
包括四大模塊：
?記錄每個(gè)員工每天所有進(jìn)入公司的時(shí)刻和離開公司的時(shí)刻。
?每天結(jié)束時(shí)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)當(dāng)天的工作時(shí)間
?每天結(jié)束時(shí)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)當(dāng)天遲到或早退的次數(shù)。
?對(duì)于彈性工作制，每天結(jié)束時(shí)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)當(dāng)月的工時(shí)，并自動(dòng)算出當(dāng)月欠缺或富余的 時(shí)間
?每個(gè)月末統(tǒng)計(jì)該月的工作時(shí)間判斷是束足夠
?每個(gè)月末統(tǒng)計(jì)該月的工作天數(shù)并判斷是否足夠
?管理人員查詢并修改工作時(shí)間（特殊情況下修改）
?管理人員賬戶管理（如設(shè)置密碼等）
?管理人員設(shè)定早退及遲到的條件，每個(gè)月的工作時(shí)間
?管理人員設(shè)定每個(gè)月的工作日期及放假日期
參考數(shù)據(jù)如下：
?員工信息(工號(hào)，姓名，年齡，入職時(shí)間，職位，性別，密碼)
?配置信息（上班時(shí)間小時(shí)，上班時(shí)間分鐘，下班時(shí)間小時(shí)，下班時(shí)間分鐘，每天工作時(shí)間）
?每月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表（工號(hào)，姓名，剩余的時(shí)間，遲到的次數(shù)，早退的次數(shù)，工作天數(shù)）
?每天統(tǒng)計(jì)信息表（工號(hào)，姓名，小時(shí)，分鐘，動(dòng)作，時(shí)間） 其中動(dòng)作指的時(shí)入或離開公司
?
題目18：?jiǎn)挝环慨a(chǎn)管理系統(tǒng)（2 人）33，10
包括四大模塊：
?系統(tǒng)模塊：完成數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)、系統(tǒng)關(guān)閉功能
?物業(yè)費(fèi)用模塊：完成本月物業(yè)的計(jì)費(fèi)、歷史資料查詢和財(cái)務(wù)部門接口傳送數(shù)據(jù)、物 業(yè)相關(guān)費(fèi)用單價(jià)設(shè)置
?房屋資源模塊：對(duì)房屋資源進(jìn)行添加、列表顯示、查詢
?職工信息模塊：對(duì)職工進(jìn)行添加、列表顯示、查詢以及相應(yīng)部門、職務(wù)進(jìn)行維護(hù)
?幫助模塊：對(duì)用戶使用本系統(tǒng)提供在線幫助
參考數(shù)據(jù)如下：
?職工（編號(hào)，姓名，性別，參加工作時(shí)間，行政職務(wù)，專業(yè)技術(shù)職務(wù)，評(píng)上更高行政職務(wù)時(shí) 間，評(píng)上更高專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)間，雙職工姓名，現(xiàn)居住房號(hào)，檔案號(hào)，房產(chǎn)證號(hào)，所在部門 編號(hào)，是否為戶主）
?部門（編號(hào)，部門名稱） 住房級(jí)別表（編號(hào)，級(jí)別，住房標(biāo)準(zhǔn)，控制標(biāo)準(zhǔn)，級(jí)別分類）
?房產(chǎn)情況（編號(hào)，房號(hào)，使用面積，現(xiàn)居住人 id，上一個(gè)居住人 id,最早居住人 ID,陽(yáng)臺(tái)面積）
?物業(yè)費(fèi)用（編號(hào)，房號(hào)，水基數(shù)，水現(xiàn)在值，電基數(shù)，電現(xiàn)在值，燃?xì)饣鶖?shù)，燃?xì)猬F(xiàn)在值， 當(dāng)前年份，當(dāng)前月份）
?價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)（編號(hào)，水單價(jià)，電單價(jià)，燃?xì)鈫蝺r(jià)）
題目19：標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng) （2 人）15，39
功能要求： 設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)，僅有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題功能即可。
包括四大模塊：
?題庫(kù)管理：實(shí)現(xiàn)試題的錄入、修改、刪除功能；
?考試子系統(tǒng)：能夠?qū)崿F(xiàn)考生做題、結(jié)果自動(dòng)存入到數(shù)據(jù)庫(kù)中，有時(shí)間提示；
?選擇身份(登錄)功能：系統(tǒng)能夠記錄考生輸入的登錄信息及交卷信息；
?自動(dòng)評(píng)分功能：考生交卷后能自動(dòng)評(píng)分；
?查看成績(jī)功能：能夠查詢考生相關(guān)信息(包含成績(jī)等)。
參考數(shù)據(jù)如下：
其它可供選擇的題目：
網(wǎng)上教務(wù)評(píng)教系統(tǒng)130，127，133 16
學(xué)生日常行為評(píng)分管理系統(tǒng)232，110，230
網(wǎng)上鮮花店 38
基于BS結(jié)構(gòu)的工藝品銷售系統(tǒng)12
基于BS結(jié)構(gòu)的校園二手物品交易網(wǎng)站 37
大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)201，208，234
題庫(kù)及試卷管理系統(tǒng)
數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用
課程設(shè)計(jì)報(bào)告
題目： 課程設(shè)計(jì)選題管理系統(tǒng)
所在學(xué)院：
班 級(jí)：
學(xué) 號(hào)：
姓 名： 李四
指導(dǎo)教師：
2023年12月 日
目錄
一、概述
二、需求分析
三、概念設(shè)計(jì)
四、邏輯設(shè)計(jì)
五、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
六、小結(jié)
一、概述
實(shí)驗(yàn)報(bào)告要點(diǎn)
一、扉頁(yè)
并非所有的實(shí)驗(yàn)報(bào)告都有標(biāo)題頁(yè)，但是如果講師想要標(biāo)題頁(yè)，那么它應(yīng)該是一個(gè)單獨(dú)的頁(yè)面，包括：實(shí)驗(yàn)的題目、自己的名字和實(shí)驗(yàn)室伙伴的名字、導(dǎo)師的名字、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或提交報(bào)告的日期。
二、標(biāo)題
標(biāo)題寫著做了什么。它應(yīng)該簡(jiǎn)短，并描述實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的要點(diǎn)。
三、介紹
通常情況下介紹是解釋實(shí)驗(yàn)室目標(biāo)或目的的一個(gè)段落。用一句話陳述假設(shè)。有時(shí)介紹可能包含背景信息，簡(jiǎn)要總結(jié)實(shí)驗(yàn)是如何進(jìn)行的，陳述實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)，并列出調(diào)查的結(jié)論。
四、步驟
描述在調(diào)查過程中完成的步驟。要足夠詳細(xì)，任何人都可以閱讀這一部分并復(fù)制實(shí)驗(yàn)。提供一個(gè)圖表來描述實(shí)驗(yàn)設(shè)置可能會(huì)有所幫助。
五、數(shù)據(jù)
從過程中獲得的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)通常以表格的形式呈現(xiàn)。數(shù)據(jù)包括進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容。
六、結(jié)果
用語(yǔ)言描述數(shù)據(jù)的含義。有時(shí)“結(jié)果”部分會(huì)與“討論”部分結(jié)合在一起。
七、討論或分析
數(shù)據(jù)部分包含數(shù)字，“分析”部分包含根據(jù)這些數(shù)字進(jìn)行的任何計(jì)算。這是解釋數(shù)據(jù)和確定假設(shè)是否被接受的地方，也是討論在進(jìn)行調(diào)查時(shí)可能犯的任何錯(cuò)誤的地方。
八、結(jié)論
大多數(shù)情況下，結(jié)論是一個(gè)段落，總結(jié)了實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的事情，假設(shè)是被接受還是被拒絕，以及這意味著什么。
九、圖形和圖表
圖表和圖形都必須標(biāo)有描述性的標(biāo)題。在圖表上標(biāo)注軸，確保包含測(cè)量單位。一定要參考報(bào)告正文中的圖和圖表。
十、參考
如果研究是基于別人的文獻(xiàn)，或者引用了需要文檔的事實(shí)，那么應(yīng)該列出這些參考文獻(xiàn)。
關(guān)于創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。
香港云服務(wù)器機(jī)房,創(chuàng)新互聯(lián)（www.cdcxhl.com）專業(yè)云服務(wù)器廠商,回大陸優(yōu)化帶寬,安全/穩(wěn)定/低延遲.創(chuàng)新互聯(lián)助力企業(yè)出海業(yè)務(wù),提供一站式解決方案。香港服務(wù)器-免備案低延遲-雙向CN2+BGP極速互訪！
文章標(biāo)題：數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)的步驟與心得成果匯總(創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)總結(jié))
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