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本文由創(chuàng)新互聯(lián)（www.cdcxhl.com）小編為大家整理，本文主要介紹了孩子學(xué)編程能學(xué)得會(huì)相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)你有一定的參考價(jià)值和幫助，記得關(guān)注和收藏網(wǎng)址哦！
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孩子學(xué)編程能學(xué)得會(huì)嗎？
，請發(fā)表你的意見。我以前是做碼農(nóng)的，也是做教育行業(yè)的，做的是青少年編程教育。首先，我們需要知道編程到底是什么。孩子去學(xué)什么課程？
什么是編程？
事實(shí)上，字典解釋說:"編程是人們根據(jù)自己對(duì)信息處理的要求，為電子計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)指令。 "
在編程過程中，要用編程語言與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流，這種語言—— amp；"程序設(shè)計(jì)語言 "是需要的。百度 s的解釋是，編程語言是一種用于定義計(jì)算機(jī)程序的形式語言。比如開燈和關(guān)燈是兩個(gè)操作，開燈是1，關(guān)燈是0。電腦只有開機(jī)和關(guān)機(jī)兩個(gè)基本操作。開機(jī)為1，關(guān)機(jī)為0。作為計(jì)算機(jī)僅有的兩個(gè)基本元素，1和0構(gòu)成了計(jì)算機(jī)語言。
目前，兒童基金會(huì)。;s的學(xué)習(xí)大多是Scratch和Python。有些孩子因?yàn)榕d趣和能力會(huì)設(shè)計(jì)更多的C之類的語言。
目前編程應(yīng)用廣泛。人工智能AI，大數(shù)據(jù)等行業(yè)都需要編程設(shè)計(jì)。所以，從這里開始，編程其實(shí)有了非常廣闊的出路。什么？;更多，唐 不要忘記這個(gè)國家。;的電流和電流國家智力創(chuàng)造2025 "以及其他計(jì)劃，對(duì)這方面有很大的促進(jìn)作用。
編程帶來的變化
1.編程教會(huì)孩子如何思考；
2.人工智能時(shí)代，國內(nèi)外都重視編程教育；
3.編程對(duì)兒童的影響。;繼續(xù)教育。
表面上看，很多成年人都會(huì)覺得編程很復(fù)雜，更別說小孩子了。但是，現(xiàn)在的孩子玩手機(jī)的次數(shù)比我們多，學(xué)習(xí)能力超過了成年人。什么？;有什么可擔(dān)心的？
學(xué)習(xí)多久？這個(gè)沒有準(zhǔn)確的答案。取決于問題的各個(gè)方面:
1.兒童 的利益。沒有興趣，即使請來了世界上最好的老師，他也沒有辦法用最好的資源學(xué)習(xí)，填鴨式的教學(xué)只會(huì)讓孩子越來越反感；
2.培訓(xùn)課程的教學(xué)方法。好的教學(xué)方大大提高孩子的智力。;興趣，讓孩子接受，從被動(dòng)到主動(dòng)，這將大大節(jié)省兒童 的學(xué)習(xí)時(shí)間；
3.父母的家庭教育。事實(shí)上，它 和許多培訓(xùn)一樣。如果父母不 不支持它，也沒有好的環(huán)境，孩子 的學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)大大降低。
孩子能從中得到什么？
1.培養(yǎng)和鍛煉孩子 的動(dòng)手能力。
2.培養(yǎng)孩子。;的邏輯和思維能力。
3.改善兒童和青少年。;耐心。
4.幫助孩子培養(yǎng)和整理信息，吸收整合能力。
5.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)一起學(xué)習(xí)。
6.提高解決問題的能力。
其實(shí)你覺得一個(gè)立志成為音樂家并為之努力的孩子會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣嗎？兒童 學(xué)生的學(xué)習(xí)能力更多地取決于他們的興趣以及父母和老師的指導(dǎo)。
孩子學(xué)編程貓?jiān)趺礃樱?/h3>，讓 讓我們先來談?wù)劸幊特垺Ｎ抑耙步o我的孩子報(bào)過，因?yàn)樗?他的家庭 s的課程挺好的，課程也很有趣，動(dòng)畫也很多。It 就像看動(dòng)畫片一樣，但是整個(gè)課程的學(xué)費(fèi)真的太貴了。課程要好幾萬，對(duì)于初學(xué)編程的人來說不是很劃算。學(xué)完之后，孩子對(duì)編程更感興趣，但考慮到經(jīng)濟(jì)原因，如果想繼續(xù)深造，就不得不另選家庭。
但是，從小學(xué)開始編的很有必要，因?yàn)榫幊叹毩?xí)的關(guān)鍵期 人的邏輯思維是在童年，而不是在成年。孩子小的時(shí)候，在有效的引導(dǎo)下，他的創(chuàng)造力很容易得到釋放。當(dāng)他成年后，很容易受固有思維的影響，真的很難打破原有的思維創(chuàng)新。如果我們有意刺激孩子。;從小培養(yǎng)創(chuàng)造力，鍛煉邏輯思維，可以為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
在報(bào)名參加編程班之前，我還發(fā)現(xiàn)它是否 讓孩子參加編程班是值得的。事實(shí)上，它 這是值得的。
兒童 美國的節(jié)目已經(jīng)成為一種全球趨勢。
1.2014年，白宮《STEAM人才培養(yǎng)國家整合策略》預(yù)算4.5億美元在中小學(xué)建設(shè)ST
學(xué)生編程課主要學(xué)什么？
Java編程語言、算法和數(shù)據(jù)庫。西瓜創(chuàng)客的少兒編程課程怎么樣？
我在的孩子上過西瓜編程的體驗(yàn)課，我也聽過幾節(jié)課，可以給大家講一些經(jīng)驗(yàn)。一、西瓜制作者的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
注冊了西瓜制造商 s體驗(yàn)課，會(huì)給你加一個(gè)專門的班主任，告訴你一些上課的準(zhǔn)備工作，包括提前下載客戶端，上課時(shí)間，以及一些家長需要知道的基本操作，保證上課日的順利進(jìn)行。
上課的時(shí)候，大致就是介紹什么是編程，有多強(qiáng)大，編程的發(fā)展歷史等等。隨后，西瓜的西恩老師出場并介紹了關(guān)于兒童的scratch about;s編程。(強(qiáng)迫癥(OCD)沒辦法全屏的時(shí)候感覺有點(diǎn)難受)
正規(guī)教學(xué)的內(nèi)容是通過故事介紹，以動(dòng)畫片的形式，吸引孩子觀看。故事是動(dòng)畫中的反派遇到了麻煩，需要幫助，然后需要孩子拖到代碼塊中，幫助角色得到寶藏。
然后就像玩游戲一樣，老師會(huì)教孩子拖動(dòng)相應(yīng)的代碼塊來控制游戲中人物的移動(dòng)，最終完成任務(wù)。
這里我感覺可以引入更多的代碼塊，比如不同的代碼塊是做什么的。西瓜匠在這里告訴小朋友，一上來就直接拖這個(gè)碼。跳躍相當(dāng)大，所以孩子們不要 我不知道這些代碼塊做什么，所以它們開始運(yùn)行。
我覺得西瓜做的比較好的是課程動(dòng)畫和實(shí)踐銜接的很好。當(dāng)課程動(dòng)畫結(jié)束，切換到練習(xí)時(shí)，界面會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到練習(xí)。孩子只需要看動(dòng)畫，根據(jù)指令拖動(dòng)相應(yīng)的代碼塊，很少會(huì)遇到不會(huì)的情況 我不知道下一步該做什么。穿插在課程中思考也是加分項(xiàng)，會(huì)帶動(dòng)孩子思考。
缺點(diǎn)是孩子接觸的內(nèi)容少。在實(shí)際操作中，代碼塊區(qū)域只會(huì)給你一些你會(huì)用到的代碼塊。孩子只需要拖拽就能完成任務(wù)，想的地方太少。整個(gè)課程內(nèi)容的連貫性有點(diǎn)弱。學(xué)了體驗(yàn)課，對(duì)scratch的認(rèn)知還停留在拖代碼塊的層面，比較零散。感覺可能適合年齡小一點(diǎn)的孩子。
二、小麻王的在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)
在內(nèi)容方面，感覺《小碼王Online》做的更好。編程課一開始，小代碼王在線會(huì)先介紹scratch的基本操作和代碼塊的含義，然后通過五節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí)完整。制作游戲，包括創(chuàng)造角色，控制角色。;動(dòng)作，給角色加武器，殺怪物等。，比西瓜 當(dāng)然。
此外，每次完成作業(yè)后，父母可以檢查他們的孩子 s通過他們的手機(jī)工作，試用孩子做的游戲，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子自己也可以在這個(gè)過程中獲得成就感。
王曉在線課程的缺點(diǎn)是它可以 t全屏，然后需要手動(dòng)點(diǎn)擊實(shí)用界面。連續(xù)性稍差，課程沒有雙速選項(xiàng)。如果想快速復(fù)習(xí)一遍，就需要更多的時(shí)間。
三、核桃編程的學(xué)習(xí)體會(huì)
論劇情，個(gè)人感覺核桃編程可能更好。核桃動(dòng)畫和劇情設(shè)定比較用心，每一節(jié)都是一個(gè)獨(dú)立的故事。
與西瓜Maker不同，核桃編程不僅僅是一個(gè)介紹編程知識(shí)的動(dòng)畫。會(huì)介紹故事的背景，豐富故事。還會(huì)在動(dòng)畫中植入環(huán)保、垃圾分類等知識(shí)，讓孩子學(xué)習(xí)編程以外的知識(shí)。(全屏對(duì)強(qiáng)迫癥很友好)
核桃編程課程的缺點(diǎn)，我覺得是游戲沒那么有趣，測試環(huán)節(jié)做的不好，批改作業(yè)的時(shí)候，it 這都是一套詞，它 這是由機(jī)器完成的，所以它 不那么情緒化。
總結(jié):西瓜編程課程之間的流暢性比較好，對(duì)第一次接觸編程的孩子會(huì)比較友好，但是內(nèi)容略淺。
小旺旺在線的課程內(nèi)容豐富且系統(tǒng)，但對(duì)于年齡較小的朋友，入門會(huì)比較慢，家長 一開始是需要引導(dǎo)的。
核桃編程課程圖片和故事情節(jié)比較好，但是游戲趣味性較差，所以批改作業(yè)是一個(gè)過程。
以上是我個(gè)人的感受。希望能幫到你。
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