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編程是一門(mén)手藝, 學(xué)習(xí)編程首先要有目的,w3cschool先帶大家了解一下自己需要學(xué)習(xí)什么吧!

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0、學(xué)一門(mén)語(yǔ)言
其實(shí)學(xué)什么語(yǔ)言都可以,因?yàn)檎Z(yǔ)言都是互通的,C語(yǔ)言也好, 對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),Python 也很適合。
先學(xué)C語(yǔ)言還是Python?資深程序員往往是這樣建議的!
但有一個(gè)誤區(qū),請(qǐng)勿進(jìn)入!那就是編程語(yǔ)言和編程的區(qū)別——
很多人學(xué)習(xí)語(yǔ)言都忽略了一個(gè)本質(zhì)問(wèn)題,就是語(yǔ)言是可以被拆開(kāi)的!!!
「語(yǔ)言 = 文字 + 語(yǔ)法」
或者,更抽象一點(diǎn):
「語(yǔ)言 = 軀干 + 靈魂」
先學(xué)C語(yǔ)言還是Python?資深程序員往往是這樣建議的!
1、學(xué)一些算法。
NOI/NOIP 得琢磨琢磨才能滿(mǎn)足自己的好奇心。然后再開(kāi)始深入了解,***你會(huì)打開(kāi)不一樣的入口!
先學(xué)C語(yǔ)言還是Python?資深程序員往往是這樣建議的!
2、做一做項(xiàng)目
每次都寫(xiě)一個(gè) main 方法,然后幾個(gè)函數(shù)/方法搞定一丟丟算法,獲得的成就感似乎已經(jīng)不能滿(mǎn)足了,這個(gè)時(shí)候就適合去做個(gè)項(xiàng)目練手。
先學(xué)C語(yǔ)言還是Python?資深程序員往往是這樣建議的!
3、多方式的學(xué)習(xí)
其實(shí)這步應(yīng)該和 step. 2一起操作。
學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)沒(méi)有***的,至少兩種方式需要了解,一個(gè)是需求性學(xué)習(xí),一個(gè)是系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。需求性就是想學(xué)什么就去學(xué),系統(tǒng)性就是一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不漏踩完地學(xué)。
兩種方式混合學(xué)習(xí),才能保證不會(huì)失去動(dòng)力。
先學(xué)C語(yǔ)言還是Python?資深程序員往往是這樣建議的!
4、先學(xué)C語(yǔ)言還是Python?
非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人,學(xué)習(xí)編程最重要的是保持住興趣,而不是糾結(jié)技能樹(shù)的問(wèn)題。
至于先學(xué)C語(yǔ)言還是Python,比較資深的程序員給出的建議是:
Python上手簡(jiǎn)單(當(dāng)然語(yǔ)言本身還是沒(méi)那么簡(jiǎn)單的),有交互性強(qiáng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境,還有眾多的第三方庫(kù),學(xué)習(xí)起來(lái)樂(lè)趣會(huì)比C/C++有樂(lè)趣得多。
每個(gè)專(zhuān)業(yè)的程序員都應(yīng)該學(xué)習(xí),或者或多或少了解C。
但是C過(guò)于底層,強(qiáng)在內(nèi)存操作,功能實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻十分復(fù)雜,并不適合作為上手語(yǔ)言。
另外,Python中有像Numpy、Scipy這樣的科學(xué)計(jì)算庫(kù),以及Matplotlib這樣的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)庫(kù),從做研究的角度來(lái)講,Python有潛質(zhì)成為你的一個(gè)得力工具。
所以,Python或許更值得做為新手學(xué)習(xí)的一門(mén)編程語(yǔ)言。
本文題目:先學(xué)C語(yǔ)言還是Python?資深程序員往往是這樣建議的!
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